"Nenhuma pedagogia realmente libertadora pode ficar distante dos oprimidos,
quer dizer, pode fazer deles seres desditados, objetos de um “tratamento”
humanitarista, para tentar, através de exemplos retirados de entre os opressores,
modelos para a sua “promoção”. Os oprimidos hão de ser o exemplo para si mesmos,
na luta por sua redenção."
(FREIRE, P. Pedagogia do oprimido.)
Texto I
SOUZA, J. A elite do atraso: da escravidão à Lava Jato. Rio de Janeiro: Leya, 2017, p. 88-89.
(adaptado).
"Como somos formados, como seres humanos, pela imitação e incorporação pré-reflexiva e
inconsciente daqueles que amamos e que cuidam de nós, ou seja, os nossos pais ou quem
exerça as mesmas funções, a classe e seus privilégios ou carências são reproduzidos a cada
geração." (linhas 22-25)
Os conectivos destacados no fragmento acima poderiam ser respectivamente substituídos, sem
prejuízo de sentido, por
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