A “alguns aspectos da culturaqueforam selecionados por serem reconhecidos como podendo ou devendo dar lugar a uma transmissão deliberada e mais ou menos institucionalizada” (linhas 20-22)
B “Portanto, é possível argumentarque, ainda que as agentes do ensino possam ser mulheres, elas se ocupam de um universo marcadamente masculino” (linhas 23-24).
C “é impossível pensar sobre a instituição semquese lance mão das reflexões sobre as construções sociais e culturais de masculino e feminino” (linhas 32-33).
D “Certamente não se esperavaqueela desempenhasse sozinha essas tarefas, embora, com muita frequência, elas lhe fossem explícita e pontualmente endereçadas” (linhas 42-43).