Através da relação com os princípios éticos, estéticos e políticos, as propostas pedagógicas devem garantir o cumprimento dos direitos das crianças. É importante considerar o que precisa ser assegurado aos educandos, nas propostas, no tocante a cada um dos princípios, além de que sejam efetivamente vivenciados na prática escolar. De acordo com a descrição de cada princípio contido no DCRC – Documento Curricular Referencial do Ceará, enumere a segunda coluna de acordo com os princípios contidos na primeira coluna. 

I. Éticos II. Políticos III. Estéticos
( ) Respeito à autonomia do aluno; ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades, sem preconceitos de origem, etnia, gênero, orientação sexual, idade, convicção religiosa ou quaisquer outras formas de discriminação;

( ) Respeito aos direitos e deveres de cidadania; à ordem democrática e ao exercício da criticidade;

( ) Respeito à sensibilidade; fomento da criatividade como veículo, dentre outros, da resolução de problemas, da ludicidade e da liberdade de expressão;

( ) Valorização de seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, fazendo-o reconhecer-se como parte de uma coletividade com a qual deve se comprometer;

( ) Direito à participação em práticas de fruição de bens culturais diversos, à partilha de ideias e sentimentos, a expressar-se em múltiplas linguagens: científicas, tecnológicas, gráficas, artísticas;

( ) Direito a oportunidades de exercitar-se no diálogo, na apropriação de conhecimentos que possibilitem reflexões, argumentação com base em evidências, realização de leitura crítica do mundo e de escolhas alinhadas ao projeto de vida traçado.

A sequência correta é: