A interesses mais amplos, que privilegiem o conhecimento, o trabalho e a inovação tecnológica.
B processos conceituais mais amplos, que privilegiem as vertentes do universalismo, do trabalho e da transformação tecnológica.
C processos formativos mais amplos, que privilegiem as vertentes do conhecimento universalizado, do trabalho e da inovação tecnológica.
D estruturas que privilegiem o conhecimento produtivo globalizado e do trabalho tecnológico.
E conhecimento tecnológico voltado expressamente às inovações tecnológicas.