A está baseada no bom senso. O bom senso e a experiência são qualidades fundamentais e necessárias à equipe gestora escolar. Trata-se de uma postura gerencial que é inata e, ao mesmo tempo, adquirida pelo exercício profissional e pela capacidade de gestar conflitos.
B está baseada na autoridade do cargo, que é fonte de legitimidade e poder para influenciar pessoas e obter os comportamentos administrativos desejados. A essência do trabalho gerencial é fazer, de forma democrática, as organizações operarem com eficiência e eficácia.
C não pode abdicar da reflexão sobre uma prática pedagógica que pressuponha o saber dialogar, o respeito pelo saber do educador e o reconhecimento da identidade cultural e emocional do outro.
D tem como fundamento a qualidade da decisão. A qualidade técnica da decisão política é a base principal para a resposta adequada e para a obtenção de consenso, necessário para a harmonia institucional. Existe um processo decisório organizacional em que pressões externas, divisão do trabalho e interação humana ocorrem de formas discrepantes ou convergentes.
E exige conhecimento da máquina administrativa, o domínio dos procedimentos e dos resultados desejados. A equipe gestora deve exercer a liderança e estabelecer as relações externas fundamentais.