Leia o texto abaixo para responder à questão.

“O Brasil tem assistido nos últimos anos a um movimento de expansão das ações de acompanhamento e avaliação das políticas públicas desenvolvidas no país, principalmente no âmbito do governo federal. A utilização de recursos públicos em ações que não têm seu impacto devidamente mensurado, passando por uma minuciosa analise de custo efetividade tem, cada vez mais, perdido espaço na administração pública federal. Órgãos como o Tribunal de Contas da União e a Controladoria Geral da União, aliados à criação de unidades especializadas dentro da estrutura organizacional do executivo federal, têm auxiliado na construção de uma cultura de avaliação e contribuído para a correta e efetiva aplicação dos recursos públicos. Neste contexto, a utilização de índices sintéticos e indicadores relacionados aos programas sociais desenvolvidos tem ganhado espaço e servido de instrumentos para balizar a distribuição de recursos, caminhando para constituírem-se em ferramenta de monitoramento da política pública e em critério de alocação global do gasto público nos pais.(...)"

                                                                                               Fonte: “Sistema de indicadores educacionais no acompanhamento e
                                                                                                       avaliação de políticas públicas", José Gonçalves Moreira Neto,
                                                                                                                                                       novembro de 2008, disponível em:
                                                                                                http://www.fcc.org.br/pesquisa/publicacoes/eae/arquivos/1457/1457.pdf

Sobre a utilização dos indicadores educacionais, assinale a alternativa incorreta.