A o conhecimento da realidade do sistema socioeducativo e da doutrina da proteção integral por parte dos atores do sistema.
B o apoio para maior produção e aproveitamento das informações, pesquisas e trabalhos sobre a temática do adolescente em conflito com a lei.
C a divulgação da realidade e incentivo à discussão com parcela da sociedade atingida a fim de internalizar amplamente os princípios e práticas compatíveis com a doutrina da proteção integral.
D a incorporação do adolescente em conflito com a lei nas diferentes políticas públicas e sociais.