A os tipos de interação devem ser definidos conforme o contexto individual.
B o assistencialismo é condição preponderante para o atendimento das especificidades das crianças.
C é importante restringir as iniciativas espontâneas das crianças nos diferentes espaços institucionais.
D o conceito de igualdade de oportunidades educativas deve ser relativizado.
E as crianças precisam de auxílio nas atividades que não possam realizar sozinhas.