Compõe uma esfera da vida cotidiana atravessada pelas
forças que atuam na sociedade em sua totalidade e que estabelece
interfaces com a dinâmica mais ampla da política, da economia e
da cultura. Emerge a partir da produção material e simbólica da
existência humana, cuja centralidade é dada pelo trabalho.
Desafia a educação física como um campo transdisciplinar de
estudos e intervenções e cobra dela a formação de profissionais
competentes e socialmente engajados.
P. E. Fensterseifer e F. González. Dicionário crítico de educação física. Ijuí: Ed. Unijuí, 2014.
O texto acima, reproduzido com algumas pequenas adaptações, trata da relação entre educação física e sociedade. Extraído de um dicionário, esse texto corresponde ao verbete
P. E. Fensterseifer e F. González. Dicionário crítico de educação física. Ijuí: Ed. Unijuí, 2014.
O texto acima, reproduzido com algumas pequenas adaptações, trata da relação entre educação física e sociedade. Extraído de um dicionário, esse texto corresponde ao verbete
