A de livre estruturação, pois crianças tendem a omitir informações quando os pais estão presentes.
B estruturada, devido a sua baixa aplicabilidade clínica, já que não considera suficientemente as demandas do paciente.
C semiestruturada, porque ela dificulta a aplicação de testes psicológicos, procedimento ideal para o caso em questão.
D de triagem, devido à tenra idade da paciente.
E de triagem, por ser irrelevante para a decisão acerca da intervenção a ser adotada no caso.