A orientam que o ensino e aprendizagem apoiem, preferencialmente, estudantes que já saibam o que querem e os que sejam esforçados.
B caracterizam-se pelo respeito às concepções pedagógicas dos professores, a quem servem de documento orientador.
C estabelecem as concepções pedagógicas a serem compulsoriamente seguidas pelo professor na fundamentação de sua prática pedagógica.
D defendem e difundem concepções de ensino e aprendizagem cuja base se construa em etapas.
E consideram irrelevante a intervenção do professor na aprendizagem dos conteúdos conceituais pelos estudantes.