A priorizar textos escritos expositivos.
B focar nos aspectos gramaticais da norma-padrão da língua portuguesa.
C levar o aluno a compreender e usar a língua portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da organização do mundo e de sua própria identidade.
D trabalhar os gêneros discursivos mais fáceis e simplificados, por serem os mais abundantes na sociedade.
E focar em uma abordagem espontaneísta, de modo que os alunos aprendam os conteúdos escolares apenas ao serem expostos a eles.