A O conceito de aprendizagem significativa, que se inclui no repertório conceitual de Vigotski, explica a ação da menina.
B O conceito de irmão, manifestado pela menina, é conhecido como conceito cotidiano.
C Para Vigotski, a ilustração pode ser explicada pela ideia de zona de desenvolvimento proximal.
D Identificação e diferenciação são características do período pré-operatório, segundo Vigotski.
E A menina, para saber que o irmão não é a mãe, utiliza-se do conceito de dedução.