Reconhecendo a aprendizagem organizacional como um
processo e, portanto, como fator mobilizador da criatividade e da inovação, é fundamental desenvolver uma mentalidade de aprendizagem contínua. Nessa perspectiva,
para elaborar ações de treinamento, o pedagogo precisa
ter a capacidade de selecionar e utilizar princípios das teorias de aprendizagem em todas as etapas do processo,
do desenho à implementação.
Esses princípios dizem respeito à(ao)
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