A avaliar a fala espontânea e a fala dirigida, assim como automatismo e leitura em voz alta.
B analisar o discurso descritivo, com ênfase na sílaba e apropriação das pausas.
C solicitar a produção da fala dirigida por discurso descritivo, com ênfase na inteligibilidade.
D estabelecer tarefas de fala espontânea, com ênfase em velocidade e ritmo.
E observar a produção espontânea da fala, com ênfase na modificação dos parâmetros vocais.