A têm diferentes causas e, para superá-los, é necessário o uso de estratégias diversificadas.
B serão evitados mediante a repetição escrita das palavras corrigidas.
C devem ser apresentados no quadro de giz para que os alunos possam evitá-los.
D são um importante indicador do nível de desenvolvimento cognitivo.
E são mais comuns em crianças que foram alfabetizadas mais tarde.