A transformaram os princípios da técnica da dança acadêmica e da composição coreográfica, valorizando as temáticas do período romântico.
B revolucionaram os princípios da dança acadêmica e da composição coreográfica tradicional, ampliando as possibilidades temáticas para coreografias.
C discordaram das técnicas de improvisação, incorporando à dança elementos expressivos do movimento corporal.
D rejeitaram a natureza como fonte de inspiração para a descoberta dos princípios da técnica da dança e da composição coreográfica.
E rejeitaram a aproximação da dança às demais linguagens artísticas, valorizando-a como linguagem artística independente.