A privilegiar os processos de subjetivação coletiva e o saber sistematizado.
B seguir as orientações das Secretarias de Educação na elaboração do Regimento Escolar.
C incluir a participação de todos os sujeitos da escola nas etapas de elaboração, execução e avaliação
D privilegiar a participação dos coordenadores e professores em detrimento da participação dos demais membros da comunidade escolar.
E seguir as determinações do Regimento Escolar.