A A sequência se refere ao sistema alfabético e revela as etapas pelas quais a criança passa para desenvolver a escrita.
B Muitas vezes coexistem elementos de várias destas etapas, já que as crianças formulam hipóteses que pressupõem dinamismo.
C Cada etapa se estrutura segundo uma sequência temporal fixa em que as aprendizagens de cada nível escolar se desenvolvem.
D O processo de aprendizagem se organiza como uma espiral que vai sendo aberta progressivamente.
E Uma sequência de aprendizagem não é um critério universal e nem pode se tornar um critério de classificação e de progressão.