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#2754007

Cipriano Luckesi, em “Avaliação da Aprendizagem Escolar", diz que “Se se deseja exercitar uma prática docente crítica, importa levar em conta objetivos políticos dessa prática, assim como princípios científicos e metodológicos que traduzam coerentemente a visão política que se tenha. "Refletindo sobre esse fragmento de texto, é correto afirmar sobre o processo de Avaliação:

  • a avaliação classificatória muito tem auxiliado na construção dos resultados esperados.
  • a avaliação diagnóstica está a serviço da proposta política “estar interessado que o educando aprenda e se desenvolva".
  • a avaliação é um processo independente do projeto pedagógico.
  • a avaliação é uma atividade que existe e subsiste por si mesma.
  • a avaliação define os meios e os resultados a serem atingidos.
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