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#1782837

O Sistema Único de Saúde (SUS) é organizado em redes de atenção à saúde, que são fundamentais para o uso racional dos recursos.
Associe cada caso clínico ao nível de atenção à saúde para o qual deve ser referenciado

Níveis de atenção
1 Atenção Primária ou Atenção Básica à Saúde
2 Atenção Secundária
3 Atenção Terciária

Casos Clínicos
( ) Um servidor público, 56 anos, tabagista e obeso, com histórico de hipertensão arterial crônica e dislipidemia foi levado à unidade de saúde do CEFET-MG após apresentar alguns sintomas durante exercício profissional: vertigem, desequilíbrio e confusão súbita, obscurecimento da visão e dormência nos membros. No exame clínico, observou-se assimetria da face, fala arrastada e fraqueza em hemicorpo esquerdo.
( ) Uma aluna em intercâmbio na escola, 19 anos, compareceu à unidade de saúde do CEFET-MG com queixa de amenorreia há cerca de quarenta dias, mas não tinha certeza da data da última menstruação. Ela relatou ter vida sexual ativa e fazer uso de anticoncepcional oral de forma irregular. A aluna realizou teste de gravidez de farmácia e seu resultado foi positivo.
( ) Um servidor público da área de manutenção compareceu à unidade de saúde do CEFET-MG após ter sido picado por um escorpião durante a realização de um serviço de reforma predial. 
( ) Um aluno foi encaminhado à unidade de saúde do CEFET-MG pelo professor de educação física após sofrer uma lesão durante a aula. O aluno queixou-se de dor intensa no tornozelo direito e apresentou edema no membro, hematoma e deformidade local com perda total de amplitude de movimento.
( ) Um aluno com histórico prévio de tratamento psiquiátrico interrompido foi direcionado à unidade de saúde do CEFET-MG por apresentar-se desorientado, agressivo, sem referência espacial, com dificuldade de fazer um correto julgamento sobre a realidade e com alucinações. Encontrava-se sudorético, taquicárdico, dispneico, com tremores nas mãos e mal-estar geral.

A sequência correta é

  • 3, 1, 2, 3, 1.
  • 1, 2, 2, 3, 2.
  • 3, 1, 3, 2, 2.
  • 2, 3, 3, 2, 3.
  • 3, 2, 2, 1, 3.
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