A igualdade de oportunidades na equidade social.
B reflexão sobre o governo democrático, coletivista e igualitarista.
C formação das elites intelectuais por meio de uma escola diferenciada.
D orientação para a cidadania a partir da planificação dos sistemas de ensino.
E seleção das competências, fundamentada em critérios naturais de inteligência.