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#3725119

Durante um festival esportivo escolar, alguns professores priorizam apenas a execução correta dos gestos técnicos, sem trabalhar situações de decisão, cooperação ou adaptação ao jogo. Os alunos apresentam movimentos padronizados, mas pouco criativos.

De acordo com a crítica pedagógica presente no texto, esse tipo de abordagem:

  • Favorece a tomada de decisão e a adaptabilidade ao contexto do jogo.
  • Promove um ensino equilibrado entre técnica, tática e cooperação.
  • Limita a criatividade, gera comportamentos estereotipados e mecanizados.
  • Desenvolve prioritariamente a compreensão global do jogo.
  • Estimula a imprevisibilidade e a flexibilidade no comportamento dos jogadores.
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