Em uma escola de Educação Básica, o professor
de Educação Física organiza competições
internas de jogos coletivos. No entanto, em vez
de priorizar apenas o resultado, busca fortalecer
o melhor desempenho coletivo.
De acordo com a perspectiva socioeducativa da
Pedagogia do Esporte, a competição deve ser
entendida como:
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