A Maria Montessori – aprendizagem autônoma, com liberdade de escolha pelos alunos em ambientes devidamente preparados.
B Jean Piaget – construtivismo, respeitando-se o estágio cognitivo dos alunos.
C Lev Vygotsky – sociointeracionismo do desenvolvimento da aprendizagem, como ferramenta mediadora de evolução do pensamento.
D Magda Soares – letramento como uso da leitura e da escrita de forma significativa nas práticas sociais.
E Paulo Freire – alfabetização como prática de libertação, através do processo dialógico.