“O ensino da diferença é fundamental na
própria elaboração de uma perspectiva do
passado que considere o que não aconteceu, os
projetos dos vencidos, uma história das ideias
de mundo.”
(CERRI, Luis Fernando. Ensino de História e consciência histórica. Implicações didáticas de uma discussão contemporânea. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2011, adaptado).
A contribuição da história na escola não é só a compreensão da própria realidade, mas a compreensão da diferença, o que significa:
(CERRI, Luis Fernando. Ensino de História e consciência histórica. Implicações didáticas de uma discussão contemporânea. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2011, adaptado).
A contribuição da história na escola não é só a compreensão da própria realidade, mas a compreensão da diferença, o que significa:
