A A história de vida de cada professor, em sua dimensão pessoal e educacional, influencia a prática docente.
B Os primeiros anos de prática profissional são decisivos na aquisição do sentimento de competência e no estabelecimento de rotinas de trabalho.
C Um professor raramente tem uma teoria ou uma concepção unitária de sua prática, mas utiliza muitas teorias e práticas conforme sua necessidade.
D Os professores em sua ação procuram atingir diferentes tipos de objetivos, cuja realização exige diferentes tipos de conhecimento, de aptidão e de competência.
E Os saberes são constitutivos da pessoa do professor, dela não se dissociando.