“Filósofo da educação que propagou o papel
transformador da escola e da educação, para
a constituição de uma sociedade moderna e
democrática. Educação como direito e não como
privilégio foi um princípio basilar de sua atuação
política e educacional. Seu objetivo principal foi o
de reconstruir a escola brasileira, nos seus mais
diversos níveis”. (Corsetti; Ecoten, 2014)
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