A não alerta os pais dos alunos sobre os interesses econômicos presentes no esporte, e faz cortes do espetáculo esportivo para não mostrar a violência, a cooperação, o bom desempenho dos atletas e outros aspectos humanos ligados ao mundo esportivo.
B não alerta os espectadores sobre a violência e os interesses econômicos presentes no esporte, e enfatiza a cooperação, o autoconhecimento, a sociabilização e outros aspectos humanos ligados a ele.
C não mostra aspectos como cooperação, autoconhecimento, sociabilização e outros aspectos humanos do esporte, e enfatiza o binômio vitória-derrota, as recompensas extrínsecas, a violência etc.
D dá ênfase à cooperação, à autossuperação, à sociabilização e a outros aspectos humanos do esporte, mostra como é difícil para o atleta saber lidar com a vitória e a derrota, e como aqueles que se esforçam conseguem ter carreiras bem-sucedidas.
E transmite o esporte em sua inteireza, mostrando aspectos positivos e negativos das vidas dos atletas, uma visão reflexiva e crítica sobre como se forma um atleta de alto rendimento e como evolui na carreira esportiva.