A Utilizar oInstagramexclusivamente para a postagem de fotos dos trabalhos finais dos alunos, sem promover interação ou discussões sobre o processo criativo e as referências artísticas.
B Explorar oInstagrampara a criação de portfólios digitais, a análise de obras de arte através de recursos visuais, a pesquisa de artistas contemporâneos e a troca de ideias sobre diferentes manifestações artísticas.
C Incentivar o uso doTikTokunicamente para a criação de vídeos curtos e divertidos com o objetivo de aumentar o engajamento dos alunos, sem direcionar a produção para a exploração de conceitos artísticos, técnicas visuais ou sonoras.
D Limitar o uso doTikTokà reprodução de coreografias populares, visando apenas o desenvolvimento da coordenação motora e da memorização de sequências de movimentos.