A As técnicas de distanciamento propostas por Brecht podem ser exploradas pedagogicamente para desenvolver nos estudantes a capacidade de análise crítica das situações representadas, evitando a identificação passiva e estimulando a reflexão sobre questões sociais e relações de poder.
B O teatro épico brechtiano é inadequado para o contexto escolar, pois sua complexidade teórica e engajamento político devem ser reservados exclusivamente para companhias profissionais e públicos adultos.
C O efeito de distanciamento consiste em posicionar os espectadores fisicamente distantes do palco, aumentando a separação espacial entre público e atores para evitar qualquer forma de comunicação direta.
D O teatro épico de Brecht defendia a supressão completa das emoções no espetáculo teatral, propondo uma dramaturgia puramente racional e descritiva, sem qualquer envolvimento afetivo dos atores ou espectadores.