A Utilizar critérios de avaliação padronizados, com base na precisão técnica de execução, assegurando um padrão de qualidade uniforme.
B Realizar uma avaliação final com foco nos conhecimentos teóricos adquiridos, como leitura e escrita de partituras.
C Focar na capacidade do aluno de identificar teoricamente os elementos estruturais da música, para além da performance prática.
D Acompanhar o progresso do aluno com base em sua expressão criativa, habilidade de improvisação e entendimento contextual, considerando aspectos técnicos e expressivos.