A Distribuir apostilas que contenham textos longos sobre geografia física, sem o uso de imagens ou gráficos, para que os alunos se concentrem na leitura detalhada do conteúdo.
B Mostrar um globo terrestre e pedir que os alunos identifiquem as capitais do mundo, pois essa atividade promove a memorização e a fixação dos conteúdos geográficos.
C Aplicar atividades de leitura e interpretação de mapas temáticos sobre a urbanização, seguidas da análise de imagens de satélite que mostram a expansão urbana e, por fim, realizar uma discussão em grupo sobre as implicações sociais e ambientais desse fenômeno.
D Usar apenas livros didáticos para abordar o tema da urbanização, já que esses materiais oferecem uma explicação completa e abrangente sobre o assunto.