A Priorizar o desenvolvimento do raciocínio lógico, por meio de procedimentos matemáticos, com foco na resolução de exercícios repetitivos.
B Promover o desenvolvimento do pensamento lógico, criativo e crítico dos estudantes, por meio da resolução de problemas e da exploração de diferentes conceitos matemáticos.
C Excluir o ensino de Matemática financeira e estatística da grade curricular, por considerá-los conteúdos de menor relevância.
D Estabelecer uma lista detalhada de conteúdos a serem ensinados em cada ano escolar, deixando pouca margem para a autonomia do professor.