"É um instrumento teórico-metodológico que visa
ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da
escola, só que de uma forma refletida, consciente,
sistematizada, orgânica e, o que é essencial,
participativa. É uma metodologia de trabalho que
possibilita ressignificar a ação de todos os agentes
da instituição."
A citação acima foi feita por Celso Vasconcellos e
traz a definição de:
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