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#2528164

Na transição para o ensino fundamental a proposta pedagógica deve prever formas para garantir:

  • A antecipação de conteúdos que serão trabalhados no Ensino Fundamental.
  • Apenas a transição para os alunos que alcançarem, nas avaliações, os escores mínimos estabelecidos nacionalmente.
  • A continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças.
  • Todas as especificidades da ação pedagógica com os bebês, mesmo no final da educação infantil.
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