Considere o texto abaixo:
“Nos debates educacionais da atualidade existem uma série de discussões referentes às
metodologias aplicadas ao ensino de Matemática. Esses debates ressaltam que o sistema
educacional tem apresentado falhas em relação a esse ensino, destacando que a busca pela
qualidade e eficiência na transmissão de conteúdos específicos passa necessariamente pela
inclusão de novas metodologias na prática docente.”
(Fonte adaptada: Roselha Silva Machado, Leonardo Baltazar Cantanhede, Severina Coelho da Silva Cantanhede. Aprendizagem cooperativa
tutoria entre iguais: estabelecendo competências e conceitos no Ensino de Matemática Básica. Ensino da Matemática em Debate. v. 7, n. 2. 2020).
Não é considerada uma metodologia ativa de ensino e aprendizagem:
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