A A inexistência de neutralidade em qualquer teoria ou prática educativa.
B A educação como prática da liberdade exige a identificação e a supressão do processo gnosiológico inerente a ela.
C Não há uma dialética de poder, mas um processo linear em que educador e educando estão imersos.
D Educação e humanização são termos dicotômicos, pois educar envolve sempre a relação entre dois seres, valorizando processos de mudança dos sujeitos.