A Sensório motor, no qual ainda bebê se aprende pelo tato e por outros sentidos.
B Pré-operacional, as crianças começam a organizar os objetos sem uma base lógica.
C Operacional concreto, no qual elas aprendem que quantidades podem assumir diferentes formatos.
D Operacional formal, desenvolvem-se a capacidade do raciocínio verbal e o pensamento hipotético.