Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), se a escola pretende estar em
consonância com as demandas atuais da sociedade, é necessário que trate de questões que
interferem na vida dos alunos e com as quais se veem confrontados no seu dia-a-dia, como
assuntos sociais, por exemplo. Este documento defende que sejam abordados como:
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