A Desenvolvimento de algumas capacidades e a apropriação de certos conteúdos da cultura que são fundamentais para que as pessoas usufruam de uma educação eminentemente igualitária.
B Desenvolvimento das habilidades científicas e linguísticas até a primeira fase do ensino regular (de primeiro ao quinto ano do ensino fundamental).
C Desenvolvimento emocional para crianças da educação infantil, de maneira que a socialização e a criatividade sejam super estimulados.
D Educação artística e física de todos os alunos inscritos na educação básica pública do município.