A A rotina auxilia no desenvolvimento da criança, pois ao compreender a sequência das ações cotidianas ela se sente segura para desenvolver sua autonomia.
B A rotina deve seguir as necessidades do professor considerando que é ele quem sabe quais objetivos de aprendizagem devem ser alcançados com aquela turma.
C A rotina não pode ser planejada, ela deve variar segundo o interesse e necessidade da turma. É fundamental que o professor só faça aquilo que as crianças querem e gostam de fazer.
D A rotina é um tema ultrapassado para serem desenvolvidas na Educação Infantil, as novas concepções falam da liberdade e criatividade e atividades rotineiras não respeitam este processo de desenvolvimento.
E A organização da rotina nos espaços de Educação Infantil não deve ser flexível considerando que envolve outros profissionais e espaços de uso coletivo na instituição.