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#2501996

Na Educação Infantil discutimos constantemente como desenvolver a autonomia da criança. Nestas discussões, a organização do espaço se amplia. Leia as alternativas que se referem a este assunto e assinale a alternativa que apresenta a resposta CORRETA: 

  • Os espaços na Educação Infantil devem sem organizados para facilitar exclusivamente o planejamento do professor, materiais e jogos devem ser dispostos para que o professor possa facilmente localizar e fazer uso dos materiais.
  • É importante que as salas sejam limpas e arejadas, que as cadeiras e carteiras nunca sejam retiradas do local organizado e que todas as atividades sejam realizadas com tempo rígido e planejadas para atender as necessidades dos profissionais que atuam com esta faixa etária.
  • Na Educação Infantil tudo deve ser organizado para que a criança pegue, guarde, organize e participe das atividades e da gestão da sala de aula sem precisar que somente o adulto determine o que ela pode fazer. A autonomia se constrói na participação, no diálogo e na reflexão coletiva sobre as ações e atividades.
  • Autonomia não é sinônimo de bagunça, por isso todas as definições são feitas pelo professor: é ele quem entrega materiais, recolhe e guarda jogos e brinquedos e organiza a sala para que tudo esteja sempre em ordem.
  • A organização dos espaços deve sempre obedecer às regras da instituição, considerando que a autonomia não se refere à condição da criança mexer nos materiais e organizar de forma diferente o espaço e sim entender o funcionamento correto da instituição.
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