A estabelecer com clareza os objetivos de exposição;
B dar certo colorido emocional à exposição;
C explorar as vivências dos alunos para enriquecer ou comprovar a exposição;
D efetuar recapitulações das noções apresentadas para facilitar a compreensão de outras que virão a seguir;
E os alunos estudam individualmente ou em grupo, enquanto o professor organiza um roteiro de questões com base nos textos indicados.