A Utilização de dados confidenciais para ganhos pessoais, justificando benefícios fora dos limites institucionais.
B Ausência de posicionamento em questões disciplinares, transferindo a busca de soluções para instâncias hierárquicas superiores.
C Seleção de alunos favorecidos no processo avaliativo, concedendo vantagens aos que mantêm maior proximidade pessoal.
D Manutenção do sigilo profissional e tratamento igualitário dos alunos, garantindo um ambiente de confiança.