A Utilizar representações visuais, como diagramas e ilustrações com exemplos do ambiente natural local, ajudando os alunos a entender a interdependência entre as espécies e o fluxo de energia na natureza.
B Ensinar a cadeia alimentar isoladamente, sem integrar a simbiose e a competição, para evitar que as crianças se confundam com conceitos ecológicos diversos.
C Optar pela explicação dos conceitos de produtores, consumidores e decompositores, sem exemplos práticos, mas de modo objetivo.
D Apresentar a cadeia alimentar focando na hierarquia entre os seres vivos, destacando a dominância dos predadores sobre as outras espécies, para que os alunos compreendam a relação de poder na natureza.