A Promover a criação de melodias baseadas em escalas tradicionais para facilitar o aprendizado.
B Fornecer um espaço de liberdade onde cada aluno possa experimentar sons e silêncios, incentivando a escuta e a criatividade.
C Direcionar os alunos a criarem variações rítmicas que estejam sempre de acordo com uma estrutura formal definida.
D Estimular a repetição exata de padrões rítmicos conhecidos, para assegurar o domínio técnico.