A Promover um ambiente de competitividade, onde os trabalhos considerados superiores pelo professor são valorizados.
B Encorajar a proatividade dos alunos em relação ao processo de aprendizagem, focando nos resultados finais.
C Ampliar a percepção do processo artístico e estético de cada aluno, contribuindo para uma compreensão mais rica das correlações artísticas e estéticas através da manifestação de diferentes pontos de vista.
D Diminuir a carga de trabalho do professor, transferindo a responsabilidade da avaliação para os próprios alunos.