A Prescrição de cadeira de rodas, avaliação/estimulação/acompanhamento da grafomotricidade, estimulação nos casos em que há atrasos na fala.
B Adequação postural, inserção de comunicação alternativa e complementar, adequação de mobiliário.
C Terapia da integração sensorial, estimulação cognitiva e correção das dislalias.
D Atividades psicomotoras, elaboração de planos de aula adaptados, orientação aos pais e professores.
E Construção de currículos funcionais, estimulação da linguagem oral, engajamento na educação formal e não formal.