A informação a seguir contextualiza a questão. Leia-a
atentamente.
Para KUHN os conceitos velhos, usados, de esquema e referência e teoria são substituídos pelo constructo dinâmico de paradigma, conceituado por um modelo dinâmico de partes principais de conhecimentos, que demonstra como eles se desenvolvem, existem e orientam os esforços de profissionais. O autor
institui dois modelos principais, que são: o transversal e o longitudinal. A análise longitudinal demonstra que o método analítico para a perspectiva longitudinal envolve o padrão de aceitação e rejeição de paradigma, formando o processo cíclico que
KUHN denomina como revolução.
(KEILHOFNER & BURKE, 1977.)
O debate do pré-paradigma ocorreu entre as escolas de pensamento (Escola de Tratamento Moral Humanístico e a Escola
Científica) com relação aos doentes mentais. Na Escola de
Tratamento Moral Humanístico, no que concerne à base de
conhecimento para tratamento, está correto o que se afirma
em:
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